大眾網·海報新聞見習記者 王慧杰 通訊員 張燕 東營報道

　　5月19日，廣饒縣2022年學前教育宣傳月啟動儀式暨幼小科學銜接推進會在廣饒縣育英幼兒園召開。廣饒縣委教育工委常務副書記、廣饒縣教育局黨組書記、局長杜之寧出席會議并講話；廣饒縣教育局黨組成員、副局長李仁津致辭；廣饒縣教育局黨組成員、縣教育工會主席李向花主持會議。

　　杜之寧深入分析了當前教育發展形勢，充分肯定了幼兒園、小學的教育工作者為整個廣饒教育做出的辛勤努力。他指出，要加強家園校共育。從孩子角度出發，幼兒園把孩子教好，小學把孩子教會；從家長角度出發，幼兒園把家長教會，小學把家長教好。園、校聯手，著力解決家長的焦慮和困惑。要以愛為基石，尊重孩子的個體差異性，不歧視、不放棄。要做到教育公平，對孩子要有耐心、愛心，做讓家長滿意、放心的教育。落實好幼小科學銜接工作。幼小銜接工作首先銜接到老師身上，幼兒園老師、小學老師要環境互體驗，在實踐中發現孩子的需求。同時，要重視幼小科學銜接工作。規范各園、各校辦園辦校行為，按照文件政策，認真開展教研、培訓、督學、教育評價等多項工作，要做有責任感、有志氣、有信心、有研究、有作為的教育工作者。

　　會議就在廣饒縣范圍內全面推行入學準備和入學適應教育做出了安排，對做好幼小科學銜接相關工作進行了詳細部署。會上，廣饒縣第一實驗小學校長閆聯合、廣饒縣育英幼兒園園長毛曉鳳就2021年實施幼小銜接試點以來的工作開展情況進行了發言交流。

　　教育是一個逐漸內化、靜待花開的過程。推動幼小銜接工作科學規范實施，需要幼兒園、小學、家長、社會多方發力，切實落實好銜接工作。與會人員紛紛表示，將通過家長放手、教師牽手、孩子動手的形式，以發展的眼光、開放的心態、堅定的決心，形成科學有效的幼小銜接模式，促進兒童更平穩地向小學過渡。